évaluer l'action

OBJECTIFS

  • Mesurer l’atteinte des objectifs formulés à l’issue de l’analyse de situation

  • Regarder l’évaluation de la situation de départ qui posait problème

 

 

DÉMARCHE D'ÉVALUATION

  • Étape 1 : Mesurer l’impact auprès des enfants

  • Étape 2 : Mesurer l’impact auprès des parents

  • En dernier lieu : Donner la parole aux acteurs impliqués = Bilan participatif

 

 

PROPOSITION DE QUESTIONNEMENT POUR LE BILAN PARTICIPATIF

Rappel des objectifs : Promouvoir le sommeil des enfants scolarisés          

Par exemple :                                          

  • Donner la parole aux élèves sur leur perception du sommeil

  • Informer les parents de la mise en place de l’action et recueillir leur point de vue

  • En fonction des besoins : informer les enfants et les parents, faire évoluer les comportements des enfants en accompagnant les enfants vers des choix éclairés

  • Découvrir les bienfaits de la relaxation.

  • Identifier les programmes adaptés pour une bonne nuit de sommeil.

  • Fabriquer sa propre poupée tracas pour piéger ses peurs.

  • Définir ses conditions idéales pour bien s’endormir.

 

Reprendre le déroulement  de l'action           

Présenter les résultats des questionnaires Enfants et Parents           

Avons-nous atteints les objectifs, si oui dans quelles mesures ?            

  • Pour chaque objectif, échanger sur la perception de chacun sur l’atteinte des objectifs.

  • Les parents font-ils référence à des changements dans la durée, à des prises de conscience individuelles des enfants qui dépassent la simple acquisition de connaissances.

  • Observez-vous des changements dans l’attention des élèves ?

 

Autres questions :             

  • Combien de parents ont répondu ? Qu’en pensez-vous ? Par rapport à d’autres sollicitations ? Est-ce positif/négatif ?

  • Que peut –on dire de l’intérêt porté par les enfants ?

  • Que peut-on penser des outils utilisés ? Qu’en pensez-vous ? Est-ce parce que c’est un outil ludique, créatif, peu scolaire ?

 

Quels points forts pouvons-nous dégager de cette action ?    

Quels sont les Points faibles ? 

Quels sont les points clés, ce qui a permis une évolution favorable du sommeil des enfants ? 

  • Le temps, la durée de l’action ?

  • L’approche globale, positive, qui aborde les peur des enfants ?

 

Si on devait apporter des améliorations, lesquelles verriez-vous ?    

 

FICHES-ACTIONS  (cliquer sur les images ci-dessous pour télécharger les documents)

Évaluer l'action auprès des enfants
Évaluer l'action auprès des parents
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